Wedstrijd LEGO Mindstorms NXT
We zoeken 5 scholen die willen mee doen aan een wedstrijd LEGO Mindstorms NXT. Maak een team (minimaal 2 of maximaal 3 personen), kom met je collega en win een inspirerende middag voor je leerlingen.
Wie doet leert!
Hier in het SIZO Centre zullen we alles voor jullie klaar zetten
- 5 dozen LEGO® MINDSTORMS® NXT Educatieve Basisset 9797
- 5 al in elkaar gezette robots
- 5 laptops met de bij behorende software
We zullen in de bijbehorende software ingebouwde Robot Educator, een stap-voor-stap programmeergids gebruiken als handleiding voor een reeks van opdrachten die we voor jullie hebben uitgekozen. Op die manier moeten jullie, en straks jullie leerlingen, steeds ingewikkeldere opdrachten uivoeren.
Na elke opdracht komt een nieuwe uitdaging, een opdracht waar jullie het net geleerde in praktijk moeten brengen. Op een parcours moet je laten zien dat je de uitdaging tot een goed einde hebt gebracht.
Een nieuwe uitdaging krijg je in de vorm van een filmpje te zien. Als je er echt niet zelf uit kunt komen hebben we een instructie filmpje om te raadplegen.
Iedereen kan in zijn eigen tempo door de opdrachten en uitdagingen heen gaan, maar wie de meeste opdrachten en uitdagingen uitvoert is de winnaar.
Maak dus een team, kom met je collega en win een inspirerende middag voor je leerlingen.
Doel
Leren hoe moet je zelfstandig met je leerlingen aan de slag gaan met LEGO Mindstorms NXT door het een keer te zelf te proberen
Kerndoel
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Doelgroep
PO
Duur
90 minuten
Kosten
Gratis
Informatie
Voor meer informatie kun je altijd terecht bij de Projectleider ICT-onderwijs
Emailadres is: boshoven@onderwijsadvies.nl
Cursus: Wedstrijd LEGO Mindstorms NXT
“We hadden ons ingeschreven voor een voorlichtingsmiddag over Lego Mindstorms. Iets met robots… Nieuwsgierigheid dwong ons om de bijeenkomst bij te wonen.”
Zeer gemotiveerd werd het ons haarfijn uitgelegd hoe kinderen enthousiast gemaakt kunnen worden in het programmeren. Afgevaardigden van verschillende scholen waren aanwezig. Per team twee laptops, één voor de uitleg, de ander om de robot te programmeren.
Voordat we het wisten waren we tegen elkaar aan het strijden om de robot precies die bewegingen te laten uitvoeren die we bedacht hadden. Door teamwork en ons enthousiasme (dat behoorlijk werd aangewakkerd) werden we meegesleept in de wedstrijd. Als enige team hadden wij een groep 8 leerling bij ons. Door snel te leren van gemaakte fouten, lukte het ons team te winnen. Misschien juist omdat er een 11-jarige jongen bij ons was die erg enthousiast raakte…
Iets voor onze school in de toekomst? Het overtuigende antwoord op die vraag: ja.
