Romeinen in Nederland
De Romeinen nemen evenals de Grieken een belangrijkste plaats in onze geschiedenis in. De workshop past bij de geschiedeniscanon voor groep 7/8. Tijdens de workshop gaat de klas aan de slag met een speciaal webpad over de Romeinse tijd in Nederland: Welke nieuwe dingen en gebruiken brachten de Romeinen mee en waarom vertrokken ze weer? De workshop eindigt met een coole Romeinen-game of een spelletje (digitaal) Romeins ganzenbord.
Wij zullen zo spoedig mogelijk met een nieuw voorstel komen.
De maanden september en oktober 2011 staan bij SIZO in het teken van de geschiedenis.
Deze workshops worden op twee manieren aangeboden, namelijk:
- op vrijdag (Wij zullen zo spoedig mogelijk met een nieuw voorstel komen)(deelname is gratis) in het SIZO Centre voor een viertal groepen. Aanmelden noodzakelijk.
- op een door de school gekozen tijdstip als onderdeel van het curriculum. De kosten daarvoor bedragen € 175 per groep. Afstemmen over tijdstip en locatie is noodzakelijk.
Inhoud
De workshop begint met “Vraag maar raak: Wat je altijd al wilde weten van de archeoloog die zoekt naar Romeinse spullen?”
- Wat is het mooiste dat hij/zij zelf heeft gevonden?
- Kunnen meisjes ook archeoloog worden?
- Waar leer je opgraven?
- Hadden Romeinen al kippen?
- Was iedereen blij met de komst van de Romeinen?
- Aten Romeinen pizza?
- Zit dat nou diep… Romeinse spullen?
- Moest je in de Romeinse tijd ook al naar school?
Er is veel te vragen over deze periode. Vooraf een lijstje met vragen maken kan natuurlijk, maar het hoeft niet.
De leerlingen gaan vervolgens in tweetallen aan de slag met het webpad ‘In de voetsporen van de Romeinen in Nederland’. Met de kaart van Nederland in de Romeinse tijd en die van Nederland nu zoeken ze zelf op waar de grens van het Romeinse Rijk lag en waarom hij juist daar lag. Spannend is ook de ontdekking of de leerlingen IN of BUITEN het Romeinse rijk zouden hebben gewoond.
Leven in een grensgebied betekende dat er veel soldaten waren. Maar waar woonden zij, hoe vulden zij hun dagen en hoe kreeg je al die hongerige magen gevuld… dat was niet altijd eenvoudig!
Een aantal belangrijke steden uit die tijd bestaat nog steeds, de leerlingen maken kennis met de grootste daarvan en zoeken uit hoe de steden nu heten, en zoeken voor één ervan –die ze zelf kiezen- uit of daar nog iets te zien is uit de die tijd.
Een aardige vraag is hoe je in die tijd zonder Tomtom of postduif de weg vond van plaats A naar B. Een kaart en een wegwijzer bestonden toen gelukkig al, maar… ze zagen er wel behoorlijk anders uit. Maar met wat tips zijn ze eigenlijk best te volgen.
Rond 400 n. Chr. verdwenen de Romeinen uit ons land. Vonden ze het hier dan toch te koud en waren ze het hele jaar verkouden? Of was het leven hier te saai? Of was er iets anders aan de hand? Het webpad helpt een handje.
De workshop eindigt met een coole Romeinen-game of een spelletje (digitaal) Romeins ganzenbord.
Kerndoelen
52: De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de Romeinen.
Doel
Na afloop van de workshop weten de leerlingen:
Wanneer de Romeinse tijd in Nederland was en tot waar het Romeinse rijk liep in ons land.
Welke bewoners er al waren en wat er gebeurde toen zij met de Romeinen te maken kregen.
Welke nieuwe dingen en gebruiken de Romeinen meebrachten.
Waarom de Romeinen weer vertrokken.
Bijzonderheden
Aanbevolen wordt na deze workshop ook de workshops ‘In de voetsporen van de Archeoloog’ en ‘In de voetsporen van de oude Grieken’ te volgen.
Doelgroep
groep 7/8 en onderbouw VO
Duur
1,5 uur
Kosten
Gratis. Workshop op vr 7. oktober 2011 GAAT NIET DOOR. (Wij zullen zo spoedig mogelijk met een nieuw voorstel komen)
€ 175 per groep. Op een door de school gekozen tijdstip.
Informatie
Voor meer informatie kun je altijd terecht bij de Projectleider ICT-onderwijs
E-mailadres is: boshoven@onderwijsadvies.nl